МБОУ "Тельмановская СОШ"
Ленинградская область, Тосненский район, г. Тельмана
  • О школе

    Разместите полное и краткое (при наличии) наименование школы

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Тельмановская средняя общеобразовательная школа" расположена в Тосненском районе Ленинградской области в поселке Тельмана. Школа предлагает обучение на начальной, основной и средней ступенях, включая классы с 1 по 11.

    Учебный план включает такие предметы как русский язык, математика, иностранные языки, история, химия, физика, биология, физическая культура, технология, информатика и другие. Школа также оснащена современной техникой и оборудованием, имеет спортивный зал и библиотеку.

    Достоинствами школы являются профессиональные учителя, дружеская атмосфера и активная студенческая жизнь. 

    История школы

    Первая начальная  школа в нашем посёлке была открыта сразу после войны. Располагалась она по ул. Никулиной, 32. Дети учились в две смены. Писали  перьями и чернилами на газетах,  так  как  тетрадей  не  было.  В школу ходили дети и с хутора Савлаева.  В основном все жили бедно. Почти ни у кого  не  было пальто и зимой дети ходили в школу перевязанные материнскими платками. Было холодно  и  голодно.  По пути в школу дети  копали сладкую репу и ели её.  В школу приходили замёрзшие и грязные.  Учитель Марк Лукич умывал детей, поил кипятком и занятия начинались. Несмотря на трудности, дети учились с удовольствием.

    Новая семилетняя школа открылась в 1965 году.

    Обучалось  в  школе  до  180  учащихся,  было  очень тесно, занимались в две смены.  С 1970 года математику и физику стала преподавать Ермолина Мария Ильинична, которая до сих пор трудится в нашей школе.  В декабре 1973 года открылась  новая  восьмилетняя школы. 

    Нынешнее учреждение создано в 1975 год решением Тосненского исполкома Ленинградской области как Красноборская средняя школа №2.
    Ввод в эксплуатацию 1 сентября 1975 год.

    В дальнейшем решением Тосненского исполкома горсовета №82 от 29 марта 1976 года Красноборская средняя школа №2 переименована в Тельмановскую среднюю школу.

    Название «Тельмановская средняя школа» изменено на муниципальное образовательное учреждение «Тельмановская средняя общеобразовательная школа» в соответствии с приказом Тосненского территориального отделения Ленинградской областной регистрационной палаты №Ю/209 от 12.11.1997 года.

    Название муниципальное образовательное учреждение «Тельмановская средняя общеобразовательная школа» на МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТЕЛЬМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» в соответствии с приказом Тосненского территориального отделения Ленинградской областной регистрационной палаты №Ю/1018 от 13.06.2000 года.

    Название МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТЕЛЬМАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» изменено на муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Тельмановская средняя общеобразовательная школа» в соответствии с постановлением администрации муниципального образования Тосненский район Ленинградской области №3476-па от 29.11.2011 года.

    Образование и формы обучения

    МБОУ "Тельмановская СОШ" осуществляет очную и очно заочную форму обучения.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Опишите программу развития.

    Цель программы: формирование и реализация модели современной школы, объединяющей детей и взрослых, обеспечивающей доступность качественного образования и равные возможности для всех обучающихся, их всестороннее развитие, здоровьесбережение, направленной на совершенствование системы профессиональной
    ориентации, воспитание патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей.

    Задачи программы развития:

    Проведение самодиагностики образовательной организации, определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России».

    Управленческий анализ и проектирование условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом магистральных направлений развития:

    • Знание: качество и объективность;
    • Воспитание;
    • Здоровье;
    • Творчество;
    • Профориентация;
    • Учитель. Школьные команды;
    • Школьный климат;
    • Образовательная среда.

    Профессиональное развитие педагогов и руководящего состава школы обеспечивающее своевременную методическую подготовку с цельюдостижения планируемых образовательных результатов.

    Повышение качества образования;

    Расширение возможности образовательного партнѐрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении;

    Модернизация материально-технической базы.

    Планируемые результаты реализации программы развития:

    • Обеспечение качества общего и дополнительного образования, соответствующего ФГОС, социальному заказу, возможностям и потребностям обучающихся.
    • Расширение перечня дополнительных образовательных услуг, предоставляемых обучающимся.
    • Организация профильного обучения на основе единой модели профориентации, организация сетевого взаимодействия образовательных организаций.
    • Стабильные положительные результаты, достигнутые обучающимися в ходе государственной итоговой аттестации.
    • Готовность выпускников школы к дальнейшему обучению и деятельности в современной высокотехнологической экономике.
    • Расширение деятельного участия обучающихся в освоении базовых национальных ценностей (через социальное проектирование, дебаты, интернет конференции, тренинги, деловые игры и т. д.).
    • Рост количества и масштабов социально позитивных инициатив со стороны обучающихся.
    • Совершенствование системы выявления, поддержки и развития талантливых детей на различных уровнях обучения в школе.
    • Сетевое взаимодействие с социальными партнерами.
    • Овладение педагогами цифровыми ресурсами, необходимыми для успешного решения задач современного образования в условиях реализации ФГОС.
    • Создание эффективной системы информационного обеспечения образовательного процесса.
    • Трансформация физического пространства школы, пришкольного участка и учебного оборудования в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Развитие школьного медиацентра виртуальных образовательных ресурсов и дистанционного образования.
    • Создание здоровых и безопасных условий труда и учебы.
    • Удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательного процесса.
    • Повышено качество образования.
    • Повышена профессиональная компетентность педагогического коллектива, в том числе в условиях дистанционного обучения. 

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике